作者:杨志明高校招生高考科学化考试舞弊
摘要:我国高考恢复40年成绩斐然,但"高考与高招""治考与舞弊""传统与现代""行政与专业"四个方面的关系处理问题,一直制约着我国高考改革的科学化过程。文章简要分析了这些问题的成因和不良影响,并借鉴国际考试行业的成功经验,结合中国的国情,提出了一些解决思路和建议,期待这些建议能够助力中国高考改革的科学化进程。
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《教育测量与评价》(CN:43-1482/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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