教育与心理统计分析中效果量计算的案例应用

作者：简小珠; 戴步云; 肖丽娟效果量统计检验力假设检验

摘要：目前教育与心理的实验研究和调查分析在使用均值比较分析、方差分析、列联表卡方分析时,通常需要报告效果量、统计检验力等指标,本文通过案例应用的角度来介绍效果量计算的辅助软件操作。在该计算辅助软件中,需要先在SPSS软件中进行初步的统计分析,将初步统计结果制作为Excel文件,然后再导入到计算辅助软件,在软件中只需要依步骤就能计算出效果量和检验力,并给出效果量的统计分析与建议。

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