作者：刘文兰; 赵文景; 王佳佳; 王智瑜; 马赟中医诊断学问诊教学改革
摘要：《中医诊断学》是中医专业课程体系中的主干课程。其教学目的是既要让学生全面掌握中医诊断学基础知识,同时着重培养学生运用所学知识对临床疾病进行辨证的能力。问诊是获取病情资料、进行辨证的重要途径,因此,掌握好问诊的方法是临床正确辨证的重要条件。该研究在教学过程中将学生分小组进行教学活动,选择合适的教学内容,确定具体的教学目标,规定必须的问诊环节,对问诊教学效果进行评价。通过本教学改革,形成了《中医诊断学》问诊“七步式”教学方法的实施方案,该方案可以指导《中医诊断学》问诊教学。
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