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《国家和国际组织常识》教学的“三维”思考

作者:张建庆国家和国际组织常识真实情境主场视角思维方法

摘要:《国家和国际组织常识》教学对于高中生“政治认同”“理性精神”素养的形成承载着重要功能。该模块的教学应以真实问题情境为载体,通过创设学习者观察和进入问题的真实情境、关注学习者分析和理解问题的立场视角、指导学习者掌握和运用理性思维工具的方法,共同推进教学进程,以增强学生坚持走中国特色社会主义道路的制度认同和理论自信。

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教学月刊·小学版语文

《教学月刊》(CN:33-1280/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教学月刊》是一份公开出版、面向小学教师的专业期刊。创刊以来,一直深受广大读者的欢迎和喜爱,质量不断提高,发行量稳步上升,被人大复印资料等报刊全文转载的数量历年位居同类杂志前茅。

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