HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

核心素养如何落地——基于欧盟核心素养的实施与评价的启示

作者:李芹核心素养课程实施评价启示

摘要:核心素养为本是当前国际基础课程改革的重要特征之一,国际上主要国家与地区都根据本土的情况建立了不同的核心素养体系.我国于2016年9月也了中国学生发展核心素养的基本框架.要使我国核心素养落地,需要将其融入到课程中,并通过完善的教育评价保证其实施.通过选取了欧盟地区所建立的核心素养体系,总结欧盟核心素养在实施与评价上的主要举措,为我国核心素养的落实提供经验启示.总结欧盟经验对我国核心素养落实的启示主要为:完善课程标准,制定学业质量标准;创新传统评价方式,发展真实性评价;开发信息技术,为核心素养的落实提供技术支撑3个方面.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教学研究

《教学研究》(CN:13-1216/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教学研究》主要栏目有教育论坛、学习科学、教育管理与素质教育、教学改革与实践、基础教育教学改革论坛等。本刊主要面向教育教学研究人员以及大中小学教师,是传播先进教学思想、开展前沿学术讨论、交流教学改革心得的园地。

杂志详情