作者：张亚斌; 韩瑞婷学习型社会开放大学数字化超越远程教育生存哲学
摘要：与传统的普通高等学校明显有异，在参与学习型社会建设中，开放大学的发展，不得不在一种无限隐身的虚拟校园文化空间里，应对数字化鸿沟而带来的社会教育文化挑战。根据开放大学在信息时代数字化超越和生存所显示出来的全部文化特征，可以发现，开放大学数字化生存哲学要旨是，为了建构四通八达的载体校园文化环境，必须从数字化校园大众媒介文化、数字化校园公共平台文化、数字化校园资源信息文化和数字化校园泛在活动文化四个层次和方面入手，才能真正建构出适应学习型社会建设需要的，可供所有学习者时时处处学习需要的、四通八达的载体校园文化环境，一个真正助推远程学习者在信息化社会自由、个性、开放、全面发展的理想校园文化生存环境。
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