“个案”教学法在高校体育理论课教学中的应用——以普通大学生健身跑教学为例

作者：吴明体育理论课教学应用

摘要：＂个案教学法＂是由美国哈佛大学法学院教授罗兰德·克里斯坦森提出的一种教学方法,目前,在管理学界和法学界运用比较普及。那么,＂个案教学法＂是否适合普通大学体育课程教学呢？本文通过对＂个案教学法＂的全面介绍,以及具体实例操作应用与演示,旨在展示＂个案教学法＂在高校体育理论课教学中应用,丰富高校体育理论课教学方法,提高体育教师教学水平。

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