关于体育舞蹈个性化教学的思考

作者：朱旖旎体育舞蹈个性化教学因材施教

摘要：近年来,体育舞蹈受欢迎程度越来越高,许多学生开始加入到体育舞蹈的学习行列中来。但不可置否的是,学生在学习体育舞蹈的基础、能力以及个性特点上存在明显差异,这就需要体育舞蹈教师积极采用个性化教学模式,促进学生的个性化发展。基于此,本文从意义、原则、建议这三个维度对体育舞蹈个性化教学展开了探究。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社