作者：曾石山; 李立平体育微课分析现状原因
摘要：自2011年来，“微课”成为目前我国教育信息化资源建设的重点和研究热点，体育微课在全国各地也开展得轰轰烈烈。该文通过查阅相关文献资料和调查法，对湖南省高校当前体育“微课”开展现状进行调查，分析高校体育课堂为什么需要“微课”，找出“微课”在湖南省开展不起来的主要原因，提出“微课”进入高校体育课堂的建议，旨在提高体育教学质量，更大程度满足当代大学生的全方位体育学习需求，以培养德智体全面发展的新型人才。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
