作者：曹荣教学做合一学习重构陶行知
摘要：陶行知先生主张“生利”教育,倡导“教学做合一”的教育法,对今天职业教育的现代化发展仍具有重要的指导意义。反观当前的职业教育,教学中的诸多弊端一直警醒着职教人必须主动变革学生的学习生态,坚持“教学结合”、“学做结合”和“用做结合”的原则,推进校企政行合作,试点现代学徒制,建立厂中校、校中厂,重新构建起职业学校学生的学习路径,提高职业教育专业教学与人才培养的质量。
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《交通职业教育》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《交通职业教育》主要要为全国交通运输系统职业教育和成人教育战线的广大师生、管理工作者、科研人员发表教研、科技论文、管理经验文章，为交通职业教育院校或交通企事业单位提供言行宣传服务等。
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