作者：胡成建协同创新高职学生创新人才素质教育运行机制
摘要：为了探索协同创新在高职院校'双创'人才素质教育工作中的作用,开展了基于协同创新平台开展高职学生'双创'人才素质教育存在不足的分析,研究发现依托协同创新平台开展协作的模式尚未成型,重技术轻人文的现象还在各主体间广泛存在,企业优秀文化导入'双创'人才素质教育不力,开展'双创'人才素质教育的师资力量还存在不足.协同创新促进高职院校'双创'人才的素质教育工作,要加强各方主体合作力度,推进人才培养新模式,通过导入企业优秀文化来培育'双创'人才的文化素养,通过协同创新平台协同开展'双创'人才师资队伍建设.
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《江苏建筑职业技术学院学报》（季刊）创刊于2001年，由江苏省教育厅主管，徐州建筑职业技术学院主办，CN刊号为：32-1830/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏建筑职业技术学院学报》自创刊以来，坚持正确的办刊方向，对新技术、新工艺的推广应用及高职教育专业建设起到了推动和促进作用，受到了社会的关注和好评，2002年荣获中国高职高专优秀学报二等奖，2004年荣获中国高职高专优秀学报一等奖，2004年呗国家教育部科技司评为中国高校优秀科技期刊二等奖，2005年被评为首届中国职业技术院校“十佳学报”，2008年荣...
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