作者：李盈盈合作交流挫折与竞争规则意识
摘要：体育活动有别于其他德育类活动,它不仅能改善学生的人际关系,还有利于培养学生的组织性、纪律性、集体主义等道德品质,有利于培养学生勇敢、坚毅、果断、机智等意志品质。班主任要密切观察学生在体育活动中的各种表现,在学生的竞争意识、耐挫能力、规则意识等方面做出积极引导。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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