作者：黄友芹班主任e时代冷思考
摘要：'互联网+'背景下,各类多媒体技术使班级管理更加便捷。但德育工作的目的,绝不是缤纷的影像呈现,而在于育人。各类信息技术媒体在德育工作中一定要处于从属地位。班主任要以'人'为德育活动的主体,充分发挥传统媒介的协同效应。班主任在德育工作中要强化体验、追求温度、面向全体,适宜、适量、适度地借力信息化手段进行班级管理,从而让德育更加温暖、更具理性、更有实效。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
省级期刊
人气 536448 评论 49
人气 400561 评论 51
人气 383458 评论 44
人气 363496 评论 56
