作者：崔华华; 李宏刚大学生学雷锋教育语话生活化
摘要：大学生“学雷锋”教育作为面向现实生活场域、体现现实生活关切与彰显现实生活特质的教育引领实践,其教育话语面临多维度现代性窘境：学理阐释范式下知识性膨胀造成大学生“学雷锋”教育话语生活场域缺失;固有理念范式下的局限导致大学生“学雷锋”教育话语生活意义遮蔽;工具理性支配下的实用化倾向引发大学生“学雷锋”教育话语生活理念失落。因此,大学生“学雷锋”教育话语转换,要专注于大学生“学雷锋”教育话语空间生活化超越、大学生“学雷锋”教育话语方式生活化转换与大学生“学雷锋”教育话语理念生活化共生,立足生活,扎根生活,诠释生活,全面引领当代大学生“学雷锋”教育实践的生活向度。
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