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“活体教学法”对护理专科学生人体解剖学学习成绩的影响

作者:郭庆河; 付世杰活体教学体表标志教学方法学习成绩技能考试护理专科卫生职业教育医学教育护理教育示教

摘要:伴随卫生职业教育的快速发展和社会对高技能护理人才的需求,传统教学模式早已很难适应高职高专护理教育的需求,研究和探索新的教学模式和教学方法来满足其教学要求已迫在眉睫。“活体教学法”便是针对目前高职高专医学教育的发展形势应运而生的一种教学方法。这种教学方法早就存在,只是有不同的名称而已[1]。

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解剖学研究

《解剖学研究》(CN:44-1485/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《解剖学研究》以广大形态学工作者为主要读者对象,报道形态学领域领先的科研成果和教学改革经验。本刊的办刊宗旨为贯彻党和国家的方针政策、贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映我国形态学科科研工作的重大进展,促进学术交流。

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