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人体解剖学器官系统整合课程模式教学中的实践与思考

作者:黄奕弟; 易西南; 梁平; 马志健; 董占玲课程教学改革器官系统人体解剖学课程模式课程整合同济医学院学科整合课程改革

摘要:1952年,美国西余大学就探讨了以器官系统为基础的多学科整合课程教学。20世纪90年代,美国在许多院校推行以器官系统为基础整合课程教学改革。国内医学整合课程改革始于2000年。在2000年,华中科大同济医学院开始实施基础课程整合和临床课程整合。

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解剖学

《解剖学杂志》(CN:31-1285/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《解剖学杂志》以服务广大会员和医药卫生科技工作人员、促进国内外解剖学学术交流和发展、全面反映我国解剖学最新科研成果、快速传递世界前沿最新动态为宗旨,主要对国内外高等医学院校、高等院校生命科学系、科研院所等形态学工作者进行学术交流,对临床工作者提供基础理论的参考。

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