作者:陈以兰学分制过渡阶段班干部培养转型
摘要:随着高校教学改革的不断深入,学分制在此背景下逐步得到更大范围的推广和普及。但由于两种机制存在较大差异而对高校管理产生诸多挑战,其中较为突出的是在过渡时期的班干部培养和作用发挥问题。本文将结合学年制向学分制过渡阶段期的班干部管理、培训和发展等实际情况,论述如何有效对班干部培养和管理,促使其有效转型并发挥作用,适应新形势下对学生班干部的职能发挥要求。
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