作者：何佳; 王飞角色认知量化考核评估机制及指标体系
摘要：加强中医药研究生人文素质教育是提高我国传统医学教育水平的基础和关键,是实现文化强国战略和中华民族伟大复兴的重要组成部分。中医药相关领域科学技术的巨大发展要求用医学人文精神来规范正确的发展方向。因此,中医药研究生人文素质作为高级传统医学人才综合素质的基础素质,为中医药科学技术提供价值指导和伦理规范,指导医学生世界观、人生观和价值观的建立,培养医学生树立求真务实的科学态度、诚信友善的协作意识和尊重生命和关爱健康的医学人道主义精神。
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