人本主义教育观下大学英语多元化教学探索——以长春光华学院为例

作者：翟卉欣人本主义多元化教学改革英语教学

摘要：人本主义教育思潮兴起发展至今,在世界教育领域产生了十分重大的影响。该学派所提出的“知情统一”的教学目标及“非指导性教育”理念,对于高等教育领域,特别是高等院校的外语教学领域有着十分重要的指导作用。研究将以人本主义教育观为指导,以长春光华学院英语教学实践为例,探索如何从教学目标、课程设置、教学程序和评价体系等方面开展大学英语多元化教学改革。

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