作者:王德艳 于长春高中生物研究性学习策略
摘要:生物学的魅力能引起学生的探究欲望,学生借助好奇心去研究生物知识,能够提高学生学习的兴趣和自信心。本文首先明确研究性学习的内涵,分析研究性学习存在的不足,针对提高研究性学习能力提出切实可行的策略和建议,使研究性学习方法能够被应用到生物学习中。
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《吉林农业农村经济信息》是一本有较高学术价值的月刊,是一个服务于各级党委政府、农业生产经营部门、涉农企业、农业科研院所以及广大农民群众的农村经济信息期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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