作者：汤中生; 李红文本备课施教多措
摘要：文言文被纳入小学教材是教材编写的一个亮点,也是小学生学习的一个难点,更是小学语文教师教学的一个重点。把握文本、统筹了解、理解品鉴、精心备课是教师教学之前必备的功课。量体裁衣,因文施教,选择合适的教学方法,才能起调动学生的学习兴趣和求知欲。教师巧妙地利用故事、猜谜、改编,多措并举效果佳。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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