作者：杨鹏自身为资源外语教师专业发展
摘要：本文从外语教师教育的现实出发,以教师专业发展的需求为前提,探讨了以自身为资源的外语教师专业发展模式的构建,并提出了一些具体实践措施,旨在最大限度地开发外语教师的专业发展潜能,从而实现外语教师的进一步成长。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《吉林广播电视大学学报》是一本有较高学术价值的大型月刊，紧紧围绕把电大建设成有中国特色的现代高素质大学这一目标，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
杂志详情
