作者：施银燕小学英语情景教学词汇
摘要：词汇是学习英语、掌握英语各方面知识的基础.对于小学生来说,英语词汇是提升英语成绩与能力的“敲门砖”.在教学实践中,使用情景教学与英语教育相互融合的方法,通过情感对学生的作用,让学生积极主动地参与到词汇学习中来,为今后英语学习打下坚实基础.本文从实际出发,结合小学生英语词汇教学要求及学生认知特点,从多方面探讨如何借助情境来有效开展词汇教学.
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《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
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