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小学数学中如何渗透十八届三中全会精神

作者:管进维小学数学有效渗透十八届三中全会

摘要:培养学生的数学意识以及运用数学知识解决实际问题的能力,既是数学教学目标之一,又是提高学生数学素质的需要,本文从十八届三中全会出发,探讨在小学数学教育中如何有效渗透十八届三中全会精神,旨在将学生数学的学习落到实处。

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教育界

《教育界》(CN:45-1376/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。

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