作者：郭凤邓谈话独立思考板演时机反馈巡视
摘要：论文从课前师生的谈话，小组合作前的独立思考，板演学生的确定，学生上黑板时机的确定，对优生的安排，题目做错的学生的订正反馈，教师的巡视等七个方面来论述教师对课堂细节的关注才能提高教学效率。
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《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
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