提升成员核心素养,促进校长专业成长——教育部卓越校长领航班周大战工作室研讨活动综述

作者：刘清平; 彭志波校长工作学习共同体活动综述问题解决周大研讨会主题教育工委南洲日至办学思想

摘要：校长培训有多种实施方式,包括集中培训、网络研修、现场观摩、实践研修、影子培训等。随着校长们对高质量培训的需求日益强烈,一种以问题解决与行为改善为目标指向、他组织与自组织结合的培训实施方式受到了校长们的欢迎——基于学习共同体的校长工作室研修。如何提升工作室成员的核心素养,促进校长的专业成长？教育部卓越校长领航班周大战工作室做出了有益的尝试。

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