作者：钱多多生物教学生物教师渗透德育思想品德教育引导学生生物课程传授知识良好品德
摘要：一、前言 结合生物课程对学生进行思想品德教育，是生物教学的一项重要任务。教学不仅是一个传授知识与技能的过程，还是一个引导学生形成正确i观和良好品德的途径。因此，教师如何在生物教学中渗透德育，使学生树立正确的i观、培养良好的品德，显得尤其重要。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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