作者：罗贝小学英语游戏教学新知识
摘要：小学英语教学中通过游戏方式能够提升学生的学习兴趣，改善教学弊端，并且能够提高教学的有效性，是相对有效的教学策略，在实际教学中，教师要掌握好游戏教学的度，以免影响到正常的课堂教学，适得其反。文章主要分析了当前小学英语游戏教学开展的现状及具体措施，以期提升教学质量。
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《教师》（CN：46-1072/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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