作者：石世海学生主动性小学数学教学学习主动性学生的主体作用教学目的教学方法文件精神认识过程
摘要：根据有关教育文件精神：“教学方法是为教学目的服务的。……要充分发挥教师的主导作用和学生学习的积极性、主动性。”小学数学的教学过程是教师的指导下的学生个体的认识过程，在课堂上充分发挥学生的学习主动性，发挥学生的主体作用，是提高学生数学素养的一个重要前提。因此，笔者在发挥学生学习的主动性时做到了以下三个结合。
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