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小学语文“整组推进 高效阅读”教学谈

作者:李倩倩学语文整组训练重点推进式单元组无效劳动三维目标设计科学精读课文自主阅读

摘要:一、什么是“整组推进高效阅读” “整组推进”是“教”的方式。这里的“组”是教材中的单元组。每一组都有基于前一组和后一组不同的三维目标、主题特点、训练重点和教学难点,教师只要准确解读本组教材,确立适当的教学目标,设计科学的教学环节,就可以最大限度地减少教师的无效劳动,节省学生的学习时间,提高单位时间内的教学效率,从而避免“教师教得辛苦,学生学得劳累”的局面。

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教师

《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

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