HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

数学教学亦需要幽默

作者:曾冰教学幽默数学教学内容具体化寓庄于谐形神兼备教育教学教学内容教学任务

摘要:幽默是一种含笑谈真理的艺术。苏联教育家斯维特洛夫曾说过:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”契诃夫也说:“缺乏幽默的人是没有希望的。”因此,将幽默融合于数学教学中,可以说是“形神兼备”“寓庄于谐”,在教育教学中无疑起着不可忽视的作用。一、给教学内容增添幽默的因素教学幽默能把教学内容具体化、形象化,有助于学生理解知识,是一种有效完成课堂教学任务的手段。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教师

《教师》(CN:46-1072/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

杂志详情