作者：王晓春训练基地体育训练文化课程养成教育批评教育思想品德教育合作管理教育渗透感恩教育行为习惯
摘要：我们太仓市办了一个体校,学生由两校合作管理。平时的课程学习寄托在公办的小学和初中,体育训练回到体校训练基地开展,晚上就睡在体育基地的学生宿舍。体校中的小学生一共有30多名,都是3—6年级的学生,他们文化课程的学习由我们经贸小学全面负责,学籍也都转入我校,并被编入了不同的班级。这些孩子大多来自农村甚至于外地,平时的学习生活就局限在学校、训练基地和学生宿舍之间,三点一线.
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