作者：周海兵物理实验教学资源积极参与
摘要：初中物理实验由于器材准备繁琐、所需时间较长等因素,教师以动画、视频代替实验的现象依然存在。教师要合理利用现有的教学资源设计实验,让学生积极参与实验,有序高效地开展实验教学,培养学生科学严谨的治学态度,提升学生发现问题、解决问题的能力。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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