作者：刘永吉创新教学方法教学模式文言文整体感知初中教育资源语文教学教学进度
摘要：我国文言文素材种类丰富多样,具有孝、礼、智、勇、忠等多种主题教育资源,因此,文言文成为语文教学的一个重点.但在现代环境下长大的学生,平时生活中很少接触到文言文,致使文言文也成为教学的难点.为改变初中文言文教学进度慢、教学效果差、花费时间多等现象,教师可以尝试从以下角度创新教学方法.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《基础教育参考》（CN：11-4889/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育参考》以刊登国外基础教育信息为特色，国内外信息并重，突出可借鉴性，力求为我所用，具有前瞻性，内容上分层次，能适合管理者、教学和科研人员的不同口味，是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的权威刊物。
省级期刊
人气 536606 评论 49
人气 400706 评论 51
人气 383495 评论 44
人气 363949 评论 56
