作者：刘帮庆; 魏立臣学生发展高中阶段西部地区中学校长教育工作新生事物人社会高中生
摘要：近年来,一些学者和中学校长强烈呼吁在高中阶段把学生发展指导作为独立的教育工作开展,这样可以使高中生更好地了解社会、融入社会,并对自己的未来有更理性的认识.但是学生发展指导在我国还是新生事物,一些地区尤其是西部地区,由于经济相对落后,多数学校在不具备条件的情况下匆忙开展,并没有取得预期效果.
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