作者：杜幼红; 肖二平性别刻板印象学前儿童内隐测量外显测量
摘要：为探究学前儿童在职业、日常活动、攻击行为和亲社会行为4个领域中的性别观念，采用内隐和外显两种研究方法测量104名学前儿童的性别观念，并探究其性别和年龄差异．结果发现，学前儿童对职业、攻击性行为和亲社会行为存在显著的性别刻板印象，对日常行为没有显著的性别刻板印象；女孩在一些行为上表现得更为刻板，且年龄越大越刻板化．由此可见，学前儿童对行为领域中的性别观念已刻板化．
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《杭州师范大学学报·社会科学版》（CN：33-1347/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《杭州师范大学学报·社会科学版》1993年浙江省社会科学优秀文章、优秀责任编辑评奖中，本刊参评的论文与编辑全部获奖，百分之百的获奖率使《杭州师范大学学报》成为这次评奖中成绩最为优异的期刊之一。1994年，获浙江省高校优秀学报一等奖。
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