作者：孙世建小学语文情感教学
摘要：小学语文学科应注重学生情感的培养，让学生能够跟随课文的思路，挖掘情感主线，感受作者的创作意图。通过教师适当的教学方法引导，达到与作者的情感共鸣，与文本的心灵对话，深刻感悟作品丰富的情感世界。本文针对情感在语文课堂中巧妙的运用做了一系列的简明阐述。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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