作者：肖贵群小学语文回归教学人文素养关注
摘要：在现代教育理念的呼唤和感召下，各类课程教学正逐步实现由“高空悬浮”状态走向“自然天野”式的本色回归之路。“人文之光，国运所系”。关注人文素养——正日益成为基础教育课程教学改革中的一项前沿性课题。本文结合小学语文教学的实践与思考，拟就如何在回归教学中培养人文素养方面，试对此作出简要性阐述。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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