作者：黄克华小学数学趣味教学学习兴趣
摘要：小学数学教师应引入游戏活动、合作讨论、实践作业等多种形式，从新课导入、课中教学和课后巩固三个方面对学生进行引导和带动，让数学学习变得好玩又有趣，切实提高教学效率。
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《华夏教师》（CN：10-1045/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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