作者:高月新素养科学界定教育界
摘要:神猴辞岁去,金鸡报晓来。回望2016,核心素养无疑是教育界的一大热词。研读深思之余,不免生发这样一个命题:当下究竟该如何来科学界定教师的核心素养呢?因为这直接关系到学生核心素养的达成效度。依我所见,
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《华夏教师》(CN:10-1045/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
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