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关于学校侨文化融入课堂教学的理论思考

作者:黄河华侨文化价值

摘要:近年来,学校文化建设方兴未艾,各地各类型学校都在努力打造学校特色,探索内涵式发展,而传承和培育学校文化正是必走之路。我们"侨"字号特色学校,肩负着发扬华侨文化的光荣使命,也对侨文化融入课堂教学的一些理论问题作初步的探索。

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华夏教师

《华夏教师》(CN:10-1045/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。

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