作者：刘俊菊; 刘成科口语自我效能感英语学习动机英语教学大学生
摘要：该研究通过调查66名在校大学生,考察英语口语自我效能感的基本情况,并探讨其与英语学习动机之间的关系。结果表明,大学生英语口语自我效能感和英语学习动机的总体水平均偏低,且两者之间具有显著相关性;男女大学生的口语自我效能感水平无显著性差异,并在此基础上阐述了分析结果对当前大学英语口语教学的启示。
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