作者：李素洁教育过程核心利益培育核心质量要求育人目标实践型综合性学习学会学习育人理念郡公
摘要：全球化、信息化与教育核心利益时代,如何让学生在相应阶段的教育过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,是学校办学要面对和解决的首要问题。学校课程应该围绕学生的核心素养展开,学校应积极在学生的核心素养和学校课程框架之间建立实质性的联结,保证每一门课程的质量为学生的核心素养服务,把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中去。
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《湖南教育·A版》（CN：43-1034/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南教育·A版》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。
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