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创新能力培养视角下的“混合式”教学模式改革与实践

作者:邱丽梅; 吴龙一线串珠mooc项目式

摘要:响应地方高校“培养具有创新精神和实践能力的高级应用型人才”的号召,着眼于培养学生“创新实践能力”,以《机器人技术》课程教学改革为例,颠覆了传统的教学模式,提出了集“一线串珠”、“MOOC”、“项目式”等教学模式为一体的“混合式”教学新模式。实践表明,该模式抓住了教学主线,实现了理论结合实际,能适应应用型本科院校的教学,开创了具有自身特色的、实用的、灵活的大学课堂教学新模式,激发了学生的学习能力、实践能力和创新能力。

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黄山学院学报

《黄山学院学报》(CN:34-1257/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黄山学院学报》主要刊登当代中国马克思主义理论建设、哲学、政法、经济、历史、文学、徽学、徽商、徽州文化、徽州社会经济史、旅游研究、世界遗产研究等方面的学术论文;自然科学类主要刊登数学、物理、化学、生物、科技、资源、环境、计算机等方面的学术研究成果。

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