作者：黄红梅高三学生数学解题元认知
摘要：高三学生的高考成绩与数学解题元认知具有显著的相关性，成绩越好，数学解题元认知水平越高．不同学生群体数学解题元认知水平各异，理科生、男生、高成绩组学生的数学解题元认知水平分别高于文科生、女生、低成绩组学生，且对应二者具有显著的差异，这些差异主要体现在元认知知识与元认知监控两个主因素．
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《韩山师范学院学报》（CN：44-1423/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《韩山师范学院学报》主要刊登韩山师院师生撰写的有较高学术水平或较大应用价值的论文，报道韩山师院的最新科研成果。以突出学术性、专业性和地方性为主要特色。
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