作者：徐慧高职院校课堂教学教学现状理论与实践教育改革基础设施建设课程内容才能培养
摘要：高职院校时期处于学生从学校到社会的过渡阶段，高职院校课堂教学随着新时期教育改革的推进有了很大提升，但是在课程内容和实践教学等方面都存在明显问题，由于没有良好地规划教学，课程内容不够精炼，造成学习压力。其次，高职院校属于专业技术类，必须建立理论与实践的相互结合，才能培养更多的新时期人才，但是学校在实习、实训基础设施建设与社会实践等方面都存在严重不足，无法让学生建立足够的人生价值观，发展情况不容乐观。教师在传授知识的同时，应该注重学生综合方面的发展，培养学生的思维能力和创新能力，这不仅是对学生成长阶段的教育，还是现代化教学的全新理念，对高职课堂教学进行改革，建立理论与实践相互结合的教育模式，建立具有新时代特色的高职院校课堂教学具有重要意义。
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