作者：刘斌趣味教学法实习过程学生自主学习实习教师实践过程复合型人才教学方法学习热情
摘要：如今，趣味教学被广泛应用于普车实习过程中，趣味教学属于新型教学方法和模式，趣味教学法应用的目的就是要提高学生的学习热情，让学生真正参与到普车实习中，提高学生的实践能力，为学生日后就业奠定基础。明确普车实习目标在开展普车实习的过程中，提高教学的趣味性可以增强学生自主学习的意识，充分发挥出学生在普车实习中的主体作用，为社会输出更多复合型人才。当然，在新形势下，开展普车实习的过程中，教师必须对自身的角色进行重新定位，实习教师不再是教学的主导，而是转变为教学的引导者，缩短与学生之间的距离。在普车实习的过程中，教师要给学生提供亲自动手操作的机会和时间，并对学生的实践过程进行引导，及时纠正学生实践过程中出现的错误，帮助学生解决实习中遇到的问题，提高学生的实习质量。
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