作者：赵丽; 祝乾乾深度学习情境教学实践应用能力课堂教学过程引导学生教育培养知识技能学习积极性
摘要：新课标指出，现阶段的学生教育培养应给予学生自身实践应用能力的强化充足的重视，要求教师在教学过程中能充分强调对学生自身知识技能的培养，并充分引导他们将知识技能运用到实践中。基于此，教师在课堂教学过程中就必须重视引导学生的深度学习，并以学生自身学习积极性和主动性的调动为目的，通过批判性与真实性教学情境的构建来引导学生深入的参与到对教学问题的探索中，从根本上促进学生自身的学习成绩和实践能力得到充分有效的提升。
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