湖南省全面建设小康社会的教育发展指标体系的结构与功能

作者：周卓夫; 王喜九; 夏建辉; 蒋满秀全面建设小康社会结构与功能指标体系教育发展湖南省科教兴国战略现代化建设跨越式发展突破性进展教育现代化战略地位优先发展教育改革社会发展行动计划21世纪快速实现人才经济振兴

摘要：湖南省要实现全面建设小康社会的宏伟目标,必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育摆到现代化建设优先发展的战略地位.近年来,湖南省顺应教育发展的形势,制订了适应全面科学建设小康社会的教育改革与发展的指标体系,教育实现了跨越式发展,改革取得了突破性进展.但是,湖南省教育面临的挑战依然十分严峻,整体上仍然制约着全省政治、经济和社会发展的步伐.面向21世纪教育振兴行动计划,必须了解全面建设小康社会的教育发展指标体系的结构与功能,才能快速实现教育现代化,以推进全面实现小康社会的宏伟大业.

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