作者：杨丽萍; 秦超彬; 胡俊仪; 孟晓林; 闫潇个性化创新鱼类生理学实验
摘要：为探索个性化创新性的实验课授课方式，激发学生学习的主动性、积极性和创造性，我们对鱼类生理学实验课程内容进行了改革。在验证经典理论的基础上，设计综合实验，锻炼学生归纳、综合运用知识的能力，设立探索性实验，充分调动学生的兴趣，在探索过程中锻炼学生设计实验、完成实验的能力。同时注重学生创新能力的培养，教师个人素质的提升，为学生营造合适的创新环境，以期培养更多在鱼类生理学方面优秀的创新型人才。
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